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发布时间:2020-08-18   作者:左汶骏    点击:115

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  全国中小学教师教育技术能力建设计划的实施就是要提高教师教育技术的应用能力,从根本上提升教育信息化的应用效益。教育城域网的资源建设与应用应该从规划和机制两方面确保教师可以用起来、用得好。  “应用型”资源中心,在软件层面,要从单纯的“资源+管理平台”的模式向“资源+管理平台+前端应用工具”的模式转变。教师要用得好,就是要将这些资源的应用和他们日常教学设计工作紧密结合,帮助教师更好地完成教学过程;还要资源应用方便,能将不同来源的资源整合在统一的界面内,对于查询到的资源也要能够方便应用到自己的教学设计文档之中。另外,教师自身的教育技术能力非常重要,这就是要加强培训,此次教师教育技术能力建设计划项目就是要从一定程度上解决这一问题,教师只有切实提升自己的教育技术应用水平,区域的资源应用效益才能够从根本上得到保证。还有,日常应用的督促会使教师的教育技术应用形成习惯,区域组织的高水平教学设计比赛可以进一步提升教师的资源应用水平。  “方案+培训+活动支持”三位一体,整体推进,是当前城域中心资源建设和应用的方向。教师教育技术能力建设计划是期望从国家层面解决教育信息化过程中“人”的因素。  “应用型”资源中心的建设成为当前教育城域网建设的新热点。据了解,同方思科推出的“关注教师教学设计的教育城域网应用型资源中心建设方案”在软件模块中增加了教学设计与资源整合应用模块,可以帮助教师完成规范的教学设计文档;同时,将多种来源资源整合在统一界面之内,教师通过拖拽方式将资源应用到自己的教学设计文档中,这些机制简化了教育城域网中教师的资源应用工作。特别需要指出的是,该模块的关联软件教e通被引入了教师教育技术能力计划培训教材。另外,该方案同时注重培训和活动支持在区域教育资源应用中的作用,并提出了操作性强的方案和支持用户的培训和区域活动。  关注教师应用的教育城域网资源中心建设新模式强调为教师服务这一核心,获得了市场和专家的认可。(李依佳)【链接】 关注教师教学设计及应用     ——启东应用型教育城域网资源中心建设新模式  江苏省启东市的基础教育之所以能为祖国培养出一大批人才,原因之一就是当地充分利用现代教育技术手段培养教师的教学能力,提高教师的业务水平。上个世纪90年代,启东市教育局就在教学资源建设方面与同方思科开展合作,经过一段时间的磨合,在教师中应用得很广泛,特别是教e通软件的运用,为教师搭建了更好的教学资源整合平台。在规划建设教育城域网时,如何提高教学资源的应用效益,改善教师的应用状况是我们着重考虑的问题。我们认为,需要从三个方面去努力。  首先,需要有合适的解决方案和资源应用软件。这些软件要关注教师这一资源应用的核心群体;要更多提供资源整合和应用机制,教师对于查询到的各种来源的资源要能够便捷应用;同时要求支持教学设计工作,方便教师将资源应用到教学设计中。  其次,要提升教师的教育技术能力。此次教师教育技术能力建设计划正好可以在以前所做工作的基础上,进一步提高教师的教育技术能力,切实提高区域教育信息化应用的效益。  第三,通过定期举办高水平的区域教学设计评比活动,带动教师们将资源应用到课堂。  同方思科公司的“以教师教学设计为核心的教育城域网应用型资源中心建设模式”和我们的整体城域网部署思路正相吻合。城域中心软件包括“教学设计与应用模块”,可以很好地对教师资源应用和教学设计工作进行帮助,该模块作为单独的软件(即教e通),被引入到了教师教育技术能力项目教材中,更增强了我们应用同方思科产品的信心。  目前,我们教育城域网正在运行中的软件系统受到了广大一线教师的好评,教师们享受到了这种新模式带来的教学设计和资源整合方面的便捷。正如启东中学王老师所说:“教育城域网开通后的教学资源像被一下子推到了桌面上,选择和应用更加方便。”南苑中学陆老师的感受是:“现在,只要拖拽,就可以把动画以播放的形式插入到PPT中,解决了我们平常工作的许多难题。”  我们虽然在同方思科网络中心资源建设新模式应用中尝到了一点甜头,但如何借助城域网用好、用精教育资源,进一步提高课堂教学质量,还需要不断探索。(江苏省启东市电化教育中心 查卫平)  《中国教育报》2006年6月19日第5版

场地问题一直是上海市一些中心城区学校进行体育教学的最大难题。比如黄浦区的一些学校操场只有弹丸之地,有些仅有一个不标准的篮球场,或者只有室内活动的场馆。

于是,城市里最多的不是自由自在的树,而是各种被扭曲了的树,而鲜有真正的参天大树。参天大树的成长不仅是一种自然竞争的选择,更是一种自由成长的结果。它不是一年两年栽出来的,而是在自然的岁月中逐渐磨出来的。因此,一棵大树,就是一段历史,就是一段记忆;它有树的体温、树的方式、树的风格。如此,每一棵树才是最特殊的,才是无法被复制的。也如此,树才能独自撑起一片天空,才能成为时代的高耸丰碑。在它的面前你能感受到年轮在悄悄地扩展,你会在浓密的树冠下感受到安全和归宿;你会获得精神的愉悦,而你的情感和生命也会沿着树干一直爬到看不到的树尖,在云间飞翔!

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昨天(7月29日,下同)下午,江苏省首届青少年发明家评选活动颁奖现场,拥有5项国家发明专利的南京市三中高三(8)班学生刘峰接过了“江苏省青少年发明家”的荣誉证书。不过,这个阳光大男孩此时的心情并不是一片晴朗,投档分266分+2C的高考成绩将他关在了众多高等学府的门外,“我很羡慕蒋方舟、牛培行们,我真希望能有高校肯破格录取我!”刘峰直言自己对上大学的渴望。

不过,在贾辉眼中,大学生“村官”最理想的工作是公务员。和同批“为官”的绝大多数大学生一样,贾辉也参加了公务员考试,但很遗憾没有考中,“有机会我还要再考一次。”

据新华社南昌6月8日电(记者 李兴文张辛欣) 江西省高招办近日表示,为最大限度地降低评卷误差,江西省今年将对考生答卷实行“三评制”。

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会上,袁贵仁对贯彻落实两会精神、实施教育规划纲要作出部署安排,提出明确要求。一是要采取多种形式,认真组织教育部机关干部职工和教育战线师生员工认真学习领会两会精神,将思想、行动统一到中央的决策部署上来。二是要贯彻中央领导同志讲话精神,认真修改完善教育规划纲要和教育部年度工作要点,力求反映国家意志和人民意愿。三是要抓紧研究制定落实政府工作报告有关教育事项、切实推进教育改革发展的具体实施方案。四是要认真研究涉及教育改革发展的若干重大事项,重点研究教育经费、教育改革、配套政策、加强省部共建部委合作等重大问题,动员各方力量抓好教育工作。五是要认真梳理和研究吸纳社会各界意见建议,切实做好两会代表委员建议提案办理工作。

书评人、出版人黄集伟说,自己爱读杂书,但文学无疑是他的一个重要的关注领域。在本次荐书会上他为读者介绍了两部外国的“寻根文学”。一本是桑德拉希斯内罗丝著的《拉拉的褐色披肩》,通过主人公拉拉的视角叙述了墨西哥4代人的历史。另一本是美国新生代作家乔纳森萨福兰弗尔《了了》,描写了一个乌克兰的小伙子到美国寻找他的外祖父的故事,写了一个村庄的兴起直至完全消亡的过程。黄集伟称,他翘首期盼这本书的中文简体版已经3年了。

据赵仑估算,按照“给水效应”原理先投入的这1.18万亿元,从各部委和地方政府跟进的积极性和主动性来看,最终的投资数额会相当大。一般说来,以往的经验是,政府投资1元,就能拉动社会投资3元到4元。按照这个比值来算,中央政府和地方政府如果能投资4万亿元,大约可以拉动10万亿元至12万亿元的社会投资。

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其余6种图书中,《共和国部长访谈录》通过对钱正英、彭佩云等10位为共和国建设做出贡献的老部长的采访,用他们个人的经历、视角反映共和国60年的奋斗历程和辉煌成就,《读毛泽东札记》多侧面反映了毛泽东的读书生活,《人民共和国六十年与中国模式》则是40多位著名人文社科学者激辩“中国模式”的现场记录,《六十年六十部——共和国文学档案》,是中国社会科学院文学研究所当代室集体策划、通力合作的研究成果,以年代顺序,借对小说、诗歌、散文等文学门类60部作品的选评,展现了共和国文学60年的发展脉络和整体风貌。《六十个瞬间》选编了邓拓、庄则栋等65位作者的60篇文章,从政治、经济、文化等方面展示新中国60年的变迁。《跨海之战—金门海南一江山》,利用国共双方的战争电报、总结、将领回忆录等第一手资料,以广阔的视角,对中华人民共和国建国前的最后一战作完整的回顾,再现60年前那段惊心动魄的战争场景。

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不经意间,“人民币战士”已经成了网游里一个特定名词,为了一件好的道具,而往游戏里砸一辆宝马也不是什么新鲜事。事实上,《传奇》里的一把屠龙刀卖到了数十万元的高价,而因几件极品装备引发的刑事案件,也表明虚拟人物的对抗已逐渐转化为真实财富的对抗。


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